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教育更是在民间得到了前所未有的重视。因为科举成为了平民晋升的重要途径，每家每户都渴望自己的孩子能够读书识字。
私塾在各个城镇和乡村如雨后春笋般涌现，孩子们朗朗的读书声随处可闻。民间的学术氛围浓厚，各种学术团体和学派纷纷兴起，相互交流切磋，为大秦的文化发展注入了新的活力。
在军事上，大秦锐士依旧保持着强大的战斗力。虽然经历了士族叛乱的动荡，但在易华伟的整顿下，大秦迅速恢复了元气。军功爵位制度依然是士兵奋勇的基础，而且随着科举人材进入军事领域，战略战术和装备建设都有了新的发展。
匈奴、西羌、东胡等地全部纳入大秦版图，这使得大秦的边境线大幅延长，大秦在这些地区都有了新的部署。
北方边境，面对残余匈奴的侵扰，秦军不再只是被动防御，而是采取了主动出击和修筑防御工事相结合的方法。在边境地区修建了一系列坚固的堡垒。同时，秦军还组织了精锐骑兵，深入西域腹地进行突袭，使其不敢轻易南下。
在装备建设上，冶铁技术的发展为秦军提供了更精良的武器。使得秦军的刀剑更加锋利，铠甲更加坚固。同时，军事后勤保障也得到了加强，粮草运输更加高效。大秦虎贲在周边地区威名远扬。
西羌郡在接收了孟、西、白三族的流放人员后，朝廷并没有对他们放任不管。
一方面加强了管制，防止他们再次叛乱；另一方面，积极引导他们融入当地的生活。朝廷派遣了大量的官员和工匠到西羌郡，帮助发展当地的经济和文化。开垦农田、发展畜牧业、修建道路和房屋，使西羌郡逐渐从一个荒凉之地变成了一个有生机的边疆区域。
辽东郡同样如此，冯去疾、冯劫家族的迁徙虽然在初期引起了一些波动，但随着时间的推移，这里也逐渐稳定下来。朝廷鼓励中原地区的百姓向辽东郡移民，带去先进的农业技术和文化。
大秦的文字、法律、科技等通过使者和商人传播到了周边地区。
由于科举考试对文化知识的广泛要求，各种学术研究深入开展。史学方面，官方组织编写了详细的大秦史书，记录了从建国以来的重要事件和人物，为后人了解大秦的历史提供了珍贵资料。文学创作也十分活跃，文学形式丰富多彩。民间涌现出了许多优秀的文学作品，反映了百姓的生活。
社会秩序在这十年间保持着稳定。随着士族势力的瓦解，社会治安得到了极大改善。过去因世族而引发的各种矛盾逐渐减少。律法的普及也让百姓更加知法守法，秦律体系在这十年间不断完善，更加注重公平正义。
同时，社会福利制度也开始萌芽。朝廷在一些富裕地区试点建立了孤儿院、养老院等福利机构，照顾那些无依无靠的弱势群体。
或许是因为如儒家学者必须经过十年历练才能入朝为官的原因，儒家并没有成为显学）
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